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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

当时，李希强调，纪检监察机关在党纪学习教育中要坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。

�通知》指出，各地要加快扩充符合新增品类销售主体的数量，积极支持中小微企业参与，扩大政策的覆盖面，对报名的销售主体要一视同仁、公平对待、应入尽入，惠及更多市场主体和消费者。销售主体品牌授权或资质证明不作为销售主体参与活动的强制条件，品牌授权或资质证明不需要向服务平台反馈，仅作为各地选取销售主体的参考。

公告指出，请相关药品上市许可持有人于2024年12月13日前，依据《药品注册管理办法》等有关规定，就修订说明书事项向省级药品监督管理部门备案，并将说明书修订的内容及时通知相关医疗机构、药品经营企业等单位。

泉州2月22日电 (记者 孙虹)“摸龟嘴，大富贵；摸龟身，大翻身；摸龟脚，吃不干，摸龟尾，吃到有头又有尾……”2月22日，农历正月十三，福建泉州霞洲妈祖宫内热闹不已，逾千名两岸信众相聚“乞龟”，祈愿家庭和乐、两岸和平。

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